Gli alunni delle classi 3C e 3D, dell’istituto comprensivo “Zimbalo” di Carmiano guidato dalla dirigente Maria Rosa Rizzo, accompagnati dagli insegnanti Anna Maria Perrone, Antonio Bergamo, Simona Gubello, Valeria Pennetta, Katia Paladini e Anna Maria Spedicato, si ritrovano oggi all e 18 al cineteatro Fratelli Lumière per il “progetto lettura” del testo su integrazione e multietnicità “L’immigrazione spiegata ai bambini. Il viaggio di Amal” scritto da Marco Rizzo e Lelio Bonaccorso. La distanza con gli autori si annulleranno grazie all’intervista live attraverso Skype.

Il libro è un fresco e vivace racconto rivolto ai bambini che utilizza la metafora del viaggio di quattro simpaticissimi animali, spaventati e confusi eppure fiduciosi, che accompagnano i loro padroni, per raccontare il viaggio attraverso il Mediterraneo, ai piccoli lettori, semplici e innocenti come loro. Il delicato tema della multietnicità sarà sottolineato da canti e balli a cura della maestra Fiorella Colonna.

L’iniziativa didattica “Un libro per conoscere, scoprire, aprirsi all’altro” in collaborazione con l'assessorato alla cultura di Carmiano, rientra inoltre nel più ampio quadro nazionale e comunale del “Maggio dei Libri”, che sottolinea il valore della lettura come elemento chiave della crescita personale, culturale e civile.

Tre serate all’insegna dell’arte e della cultura quelle che hanno visto come protagonisti sul palco del cineteatro “Fratelli Lumière” i bambini della 3A e della 3B della scuola primaria “A. Lecciso” di Carmiano dell’Istituto Comprensivo ad Indirizzo Musicale “G. Zimbalo”.

La prima sera, il 16 maggio destinata al progetto “Un mondo di note”, i piccoli cantanti, con voci e cuori all’unisono, hanno accompagnato il pubblico lungo un percorso espressivo non di sole note musicali, ma di avvicinamento a tradizioni e culture diverse. La musica interpretata e vissuta come strumento di abbattimento delle barriere culturali, di accoglimento delle differenze che, al contrario, uniscono. I bambini, magistralmente guidati dalla maestra Lucia Santoro, hanno saputo trasmetterci questo messaggio, interpretandolo come nessun altro avrebbe mai potuto fare. Stringendosi per mano, con la naturalezza e la spontaneità che li contraddistingue, ed unendo le loro voci, hanno voluto dimostrarci che i legami tra le persone nascono e si rafforzano sulla strada dell’integrazione e dell’inclusione sociale.

Lo spettacolo è stato accompagnato da una serie di immagini colorate e a tema: bandiere di ogni nazionalità distribuite sullo scena e una cartina geografica stampata sulle magliettine da loro indossate e riprodotta sullo sfondo hanno efficacemente rappresentato quel “mondo di note” che vorremmo, ove i popoli possano avvicinarsi anche attraverso l’arte.

Il 17 ed il 18 maggio, sotto la guida eccellente della maestra Lucia Puscio, i bambini hanno invece portato in scena, in veste di capacissimi attori, uno dei romanzi storici più importanti del panorama della letteratura classica italiana: “I Promessi sposi”. Tale rappresentazione, relativa al progetto “Renzo e Lucia, migranti di ieri e di oggi”, ha inteso dare concretezza al progetto lettura realizzato lo scorso anno scolastico con lo scopo di avvicinare i piccoli lettori ai grandi classici della letteratura italiana che, a prescindere dal trascorrere del tempo, riescono a mantenere inalterata la loro attualità e freschezza, così come la loro carica emotiva.

La scena centrale dello spettacolo è stata l’ “Addio ai monti”: “mala cosa nascer povero”, mala sorte dover mettere il proprio passato in una sacca per poi andare via di corsa su una barca, mormorando un sofferto “addio” mentre il dolore rimbomba in ogni ansa, cresce con la progressiva distanza dalla casa natìa, si alimenta con il timore di non poter più fare ritorno nella propria terra.

I piccoli attori sono chiamati ad interpretare e reinventare la storia raccontata da Manzoni, a rappresentare  Renzo e Lucia come migranti di ieri e di oggi, a illuminare sotto una nuova luce una delle pagine più grandiose della letteratura mondiale, una pagina che ci offre l’occasione di affrontare - con profondità d’animo - il tema dei flussi migratori e della carica drammatica che essi si portano dietro. Questo stupendo brano, infatti, unisce tutta la potenza del suo alto lirismo con l’attualità di una tematica che ci scuote e colpisce.

Il pubblico, posto dinanzi ad una scenografia di grande impatto visivo è stato così letteralmente traghettato in un’epoca storica cronologicamente lontana ma a noi ancora tanto vicina.

I piccoli protagonisti, con i loro bellissimi costumi, hanno saputo reintepretare, con grande bravura, una storia quanto mai attuale che, incentrata sulla continua contrapposizione tra bene e male, ci induce a maggiore riflessione sulle tematiche dei flussi migratori.
La musica, sempre al centro della scena, ha perfettamente cucito le immagini dei piccoli attori che ci hanno raccontato, con la recitazione e con la danza, sia il dolore umano dell’ “Addio ai monti” con la scena di grande impatto emotivo dell’abbraccio senza tempo tra Lucia ed Agnese; sia la gioia del superamento di tutti i dolori e le difficoltà della vita, nel momento in cui Renzo e Lucia possono finalmente coronare il proprio sogno d’amore.

Uno spettacolo incalzante, in cui la bravura degli interpreti ha saputo convogliare l’attenzione dello spettatore sul messaggio conclusivo, quello della speranza che induce l’animo umano a non desistere e a guardare al futuro con maggiore positività. La scelta dello spettacolo teatrale è stata motivata dal bisogno  di costruire percorsi didattici che favoriscano lo sviluppo della creatività, al fine di rendere la scuola un ambiente autenticamente produttivo, capace di stimolare gli alunni, le loro energie, le loro potenzialità ed i loro talenti personali.

Fare teatro a scuola, trasformando l’aula in un setting teatrale, significa mirare ad un percorso di crescita innovativo ed alternativo rispetto all’insegnamento tradizionale, significa favorire le interazioni e gli scambi tra alunni e docenti, offrire ai primi esperienze significative sul piano cognitivo, affettivo, emotivo, interpersonale e sociale. Alla luce di tutto, come genitori, siamo lieti di porgere i nostri più sentiti ringraziamenti alle insegnanti, Maria Lucia Santoro e Maria Lucia Puscio, guide insostituibile nella crescita dei nostri figli, per i loro rispettivi progetti, alla maestra di danza Ninfa Fersini e alla sua collaboratrice maestra Elisabetta Centonze, oltre che a tutti coloro che, a vario titolo e mettendo a disposizione le proprie competenze, hanno consentito l’impeccabile realizzazione di questo meraviglioso spettacolo.

Emozioni tra musica e folklore al cineteatro “F.lli Lumière” per gli spettacoli di fine anno scolastico organizzati dalla classi 3a e 3b della scuola primaria “Lecciso” di Carmiano. In una sala gremita, presenti la dirigente scolastica Maria Rosa Rizzo, la fiduciaria di plesso Antonella Fiore, tantissimi genitori e l’assessore alla cultura Stefania Arnesano.

Ieri sera gli alunni delle due classi, accompagnati dalla maestra Lucia Santoro, hanno portato in scena “Un mondo di note”. Oggi alle 19.30 si alzerà invece il sipario su “Renzo e Lucia: migranti di ieri e di oggi” con protagonista la 3a. Domani alla stessa ora sarà il turno della sezione 3b. Entrambe l’esibizioni sono guidate dalla maestra Lucia Puscio. La kermesse rientra nel progetto didattico “Noi cittadini del mondo: culture a confronto”.

A lezione con la campionessa del mondo Nicole Orlando, per la presentazione del libro “Vietato dire non ce la faccio”.

L’autrice, atleta paralimpica, incontra domattina a Carmiano, presso il cineteatro “F.lli Lumière” gli studenti della scuola media dell'Istituto comprensivo “Zimbalo”, nella kermesse letteraria organizzata dall'assessorato alla cultura guidato da Stefania Arnesano.

Una storia incalzante e travolgente, scritta con la giornalista Alessia Cruciani, ma raccontata in prima persona da Nicole. Una narrazione in cui emergono il coraggio e la determinazione della famiglia Orlando e soprattutto di Nicole, campionessa speciale menzionata come esempio di vita dal Presidente della Repubblica Italiana Sergio Mattarella, che mette l’anima in tutto quello che fa, da imparare ad allacciarsi le scarpe sino a registrare record sportivi e vincere la medaglia d’oro ai mondiali di atletica leggera per atleti con sindrome di Down, svoltisi in Sudafrica nel 2015.

“Strumenti informatici a tutela dei minori - Pro e contro della videosorveglianza negli ambienti scolastici” se ne discute oggi alle 17.30 nella sala consigliare del comune di Carmiano.

L’assemblea cittadina, organizzata da “progetto Agorà”, ha l’obiettivo di promuovere il confronto e invogliare i cittadini ad esprimere il proprio punto di vista sulla tematica della videosorveglianza nelle strutture scolastiche.

Termosifoni accesi da oggi nelle sedi scolastiche di Carmiano e Magliano in vista della ripresa delle lezioni fissata per lunedi mattina.

In previsione della riapertura di tutte le scuole di ogni ordine e grado presenti sul territorio di Carmiano e Magliano, il Vice Sindaco con delega alla Pubblica Istruzione, Cosimo Petrelli, di concerto con la dirigente scolastica del comprensivo “Zimbalo”, Maria Rosa Rizzo, rende noto che, dopo l’emergenza freddo e neve che ha interessato il nostro paese e l’intera provincia, sono stati messi in funzione presso gli edifici scolastici tutti gli impianti di riscaldamento.

“Stiamo provvedendo già da oggi a riattivare gli impianti di riscaldamento nelle scuole, precisa il vicesindaco Petrelli. Inoltre, insieme al tecnico comunale, effettueremo un sopralluogo di controllo e funzionamento di tutte le apparecchiature, purtroppo rimaste spente durante le vacanze natalizie, nei plessi di Carmiano e Magliano – sottolinea Cosimo Petrelli. Gli alunni e le alunne, il corpo docente e il personale Ata, stiano tranquilli, lunedì potranno riprendere le regolari lezioni in un ambiente accogliente e già riscaldato”.

Natale Ecosostenibile all’istituto scolastico superiore “Bachelet – Paolo Borsellino” di Carmiano.

L’iniziativa “riciclo creativo” è stata messa in atto in questi giorni dagli alunni, insegnanti e operatori, cha hanno colorato e decorato le pareti e il giardino dell’istituto per i servizi socio sanitari con addobbi e un albero di Natale realizzati con l’utilizzo di bottiglie di plastica riciclate. A margine dell’iniziativa anche un’esibizione musicale a tema natalizio con la “Ecoband” formata da strumenti musicali ecologici.

L’attività si inquadra nell’ambito del progetto finalizzato a sensibilizzare le nuove generazioni sull’utilizzo consapevole dei rifiuti e sul fatto che l’abbandono di essi provoca danni all’ecosistema.

Suggestivo Presepe vivente realizzato dai piccoli alunni della scuola dell'infanzia "Ludovico Ariosto" di Carmiano. Il progetto di Natale, allestito dalle maestre in collaborazione con i genitori e gli assistenti scolastici, rientra nell'ambito della tematica scolastica "NOI CITTADINI DEL MONDO. Culture e tradizioni a confronto".

La Scuola dell'infanzia paritaria - Micro Nido - Sez. Primavera "La Coccinella" Onlus di Carmiano ha partecipato alla 3° Giornata "SOLOxLORO" dal tema "Inclusione".

I bambini in questi giorni, in linea con il contenuto integratore previsto nel Ptof "Io e te... diversi ma uguali", oltre ad addobbare la Scuola di rosa e celeste, hanno riflettuto sulla diversità, attraverso le storie di Arcobalena, Pezzettino, Elmer, per scoprire che ognuno è diverso e perciò unico e speciale e solo includendo tutti, insieme si può costruire un mondo migliore!

A scuola si è poi allestito, alla presenza del vicesindaco Cosimo Petrelli e delle responsabili del Micro nido, un piccolo mercatino solidale, che ha permesso di raccogliere una cospicua somma di denaro che è stata devoluta al Polo Pediatrico del Salento.

Foto: Stefano Fotografia

“In occasione dell'avvio del Nuovo Anno Scolastico auguro agli Alunni e alle loro famiglie, ai Docenti e al Personale ATA un Buon Anno Scolastico, certa dell'impegno di tutti a perseguire le competenze sociali e ottimi risultati nell'apprendimento delle singole discipline.
La tematica d'Istituto di quest'anno scolastico è "Cittadini nel mondo: Culture a Confronto".
Con l' autorizzazione di progetti finanziati dalla Comunità Europea l'ampliamento dell'offerta Formativa sarà intensa.
Ad Majora”.

D.S. Maria Rosa Rizzo