Firmato il protocollo d’intesa tra l’istituto comprensivo “Zimbalo” di Carmiano e la Federazione Nazionale dei Maestri del Lavoro.

L’accordo è stata ufficializzato dalla dirigente scolastica Maria Grazia Rongo con una nota diffusa sulla pagina social della scuola. “Sono onorata di comunicarvi che in data odierna ho siglato un protocollo d'intesa con la federazione nazionale dei maestri del lavoro, in particolare con il consolato provinciale di Lecce, rappresentato dal Console provinciale MdL Comm. Antonio Fracasso. La collaborazione che si apre ha grandi obiettivi rivolti agli studenti della nostra scuola secondaria di primo grado.

Mediante l'esperienza consolidata dei maestri del lavoro e varie iniziative di formazione – spiega la dirigente Rongo - gli alunni avranno la possibilità di ampliare le opportunità di orientamento, per favorire la scelta dell'indirizzo scolastico per la prosecuzione degli studi e il loro inserimento futuro nel mondo del lavoro. Alla fine del periodo di emergenza, saranno loro proposte anche visite guidate presso settori produttivi o sedi di Istituzioni, in modo che i momenti di confronto con i Maestri del Lavoro si traducano in realtà tangibili. La scuola è il passaporto per il futuro ed è bene ricordarlo sempre, poiché il domani appartiene a coloro che oggi si preparano ad affrontarlo. Ringrazio il console del Consolato provinciale di Lecce, il responsabile provinciale scuole, Fernando Cafaro e il responsabile regionale scuole, Luciano Sciuscio per il piacevole incontro e per l'impegno profuso a favore della scuola”.

Tamponi anticovid a scuola questa mattina per circa 60 alunni, accompagnati dai genitori. Le operazioni condotte dai sanitari dell’Asl di Lecce, sono terminate poco dopo le 10. I test si sono resi necessari dopo che gli alunni erano stati posti in quarantena, il 21 e 22 dicembre scorso, poiché nelle rispettive classi erano stati riscontrati dei casi di positività al virus SARS-CoV-2. Tutto si è svolto regolarmente, grazie all’organizzazione messa in piedi dalla dirigente scolastica Maria Grazia Rongo e dal professore Giovanni Quarta, coadiuvati dalla Protezione civile locale, autorizzata dall’amministrazione comunale, che ha fatto mantenere il giusto distanziamento nell’area e ha controllato che le mascherine fossero ben indossate.

Nelle prossime ore la Asl Lecce comunicherà i risultati ai diretti interessati.

La musica e il calore delle voci degli alunni dell'istituto comprensivo "Zimbalo" di Carmiano, guidato dalla dirigente Maria Grazia Rongo, in scena ieri sera per la seconda edizione della manifestazione "Le scuole incantano i borghi". Un evento promosso da trentasette scuole di ogni ordine e grado nella provincia di Lecce, condiviso dall’Ufficio Scolastico Territoriale Ambito di Lecce, diretto da Vincenzo Melilli, con il patrocinio della Regione Puglia e Provincia di Lecce.

In piazza del Tempo è stato un susseguirsi di melodie ed esibizioni poetiche, in un trait d'union tra passato e presente, per celebrare i settecento anni dalla morte di Dante Alighieri e per rendere omaggio al musicista Franco Battiato. A condurre la serata il musicista Ciki Forchetti. Presenti anche numerosi stand espositivi delle associazioni locali e la casa di Babbo Natale per i più piccoli.

La magia del Natale in piazza del Tempo a Carmiano.

Dalle ore 18 in un’atmosfera natalizia illuminata dalla luna piena andrà in scena la seconda edizione "Le scuole incantano i borghi" con il calore della musica e le voci dei bambini dell'istituto comprensivo "Zimbalo" di Carmiano guidato dalla dirigente Maria Grazia Rongo.

Un susseguirsi di esibizioni poetiche dei ragazzi in ricordo di Dante e di Battiato, con un presentatore d'eccezione, Ciki Forchetti, a colorare d'allegria e di professionalità il palco.

Numerosi stand espositivi delle associazioni di Carmiano e la casa di Babbo Natale per i più piccoli.

Prima campanella del nuovo anno scolastico per tantissimi studenti salentini delle scuole superiori. A Copertino, il liceo “don Tonino Bello”, riparte dalla nuova dirigente scolastica Paola Alemanno “tornata a casa” dopo due anni al comprensivo di Carmiano.

Ecco il saluto della dirigente ad alunni e famiglie. “Il momento tanto atteso è arrivato. Siamo Scuola e siamo a scuola e questo è bellissimo. Avervi qui, ragazze e ragazzi, guardarvi negli occhi, trasmettere e ricevere emozioni, è per i docenti e per me il dono più bello. Siete stati bravissimi in questi due anni, coraggiosi, forti, avete affrontato l’imponderabile, siete straordinari. E oggi finalmente con Voi la Scuola torna a vivere, si perché senza di voi, la Scuola non ha senso, perché la Scuola siete voi. Voglio rivolgere per questo un saluto riconoscente ai vostri genitori che hanno deciso di affidare alla nostra scuola la formazione dei propri figli, consapevoli che il supporto delle famiglie è indispensabile perché la scuola diventi il luogo in cui i valori della partecipazione civile e democratica si realizzino in comportamenti e condotta di vita”.

Un liceo rivoluzionato sin dall’avvio, pronto ad affrontare le sfide formative del futuro con didattica innovativa e rinnovato entusiasmo. Alemanno che ha quindi augurato un buon inizio a tutto il corpo docenti: “Nell’augurare un anno scolastico sereno e in presenza, colgo l’occasione per ribadire quanto il nostro compito è oggi più che mai importante e complesso; abbiamo il dovere di accogliere e accompagnare i nostri studenti nel loro percorso di crescita e formazione, soprattutto dopo due anni difficili, attraverso una offerta formativa che sia calata nel sociale, un sociale che corre velocemente e che ci impone di aprire le porte, di osservare e di trovare la chiave di lettura per poter offrire ai nostri alunni gli strumenti per vivere in modo consapevole, competente e solidale. Vorrei richiamare la Vostra attenzione sull’obbligo di “praticare” una didattica innovativa, attiva, inclusiva, laboratoriale e attrattiva – aggiunge Alemanno - conosco la maggior parte di Voi, so che continuerete a fare del Vostro meglio, ma Vi chiedo uno sforzo maggiore: apriamoci al mondo con un fare nuovo, mettiamoci accanto ai nostri ragazzi, aiutiamoli ad uscire dal “chiuso”, che la pandemia ha imposto, riportiamoli a vivere rapporti reali e non solo virtuali. Stimoliamo la loro motivazione, la curiosità, l’attitudine alla collaborazione quali aspetti comportamentali che integrano le conoscenze, valorizzano gli stili cognitivi individuali per la piena realizzazione della persona, facilitano la possibilità di conoscersi anche in funzione orientativa, principio cardine della scuola.

La nostra è una società liquida, come Bauman la definisce, una società che è in continua evoluzione, che vive nella velocità e nell’incertezza: noi - conclude la dirigente scolastica - abbiamo il dovere di essere un faro che anche nella tempesta della gioventù è guida flessibile, certezza nella crisi, autorevole figura che genera competenze cognitive o professionali, assieme a quelle personali, sociali, relazionali, disposizionali”.

Nuova dirigente scolastica all’istituto comprensivo “Zimbalo” di Carmiano e Magliano. Arriva la dirigente Maria Grazia Rongo, nell’ultimo anno scolastico all’istituto comprensivo “Alighieri” di Villa Castelli (Br). Ai saluti dopo 2 anni, invece la dirigente Paola Alemanno che si trasferirà al liceo “don Tonino Bello” di Copertino.

Il saluto alla comunità scolastica di Paola Alemanno: “Dopo due anni scolastici difficilissimi, ma bellissimi, dal 1 Settembre 2021 non sarò più la Dirigente dell’Istituto Comprensivo di Carmiano e passerò a dirigere il Liceo “Don Tonino Bello” di Copertino.

​Devo ringraziare tutta Carmiano e Magliano per l’affetto e la stima dimostratami sin dai primi momenti, sono stati due anni di cambiamenti, di ricostruzione, di nuova impostazione organizzativa, gestionale, metodologica, che mi hanno vista protagonista di sfide non facili, frutto di una vision della Scuola che aveva ed ha l’inclusione come faro. Siamo stati una bellissima squadra che ha voluto giocare e vincere le sfide e questo abbiamo fatto, sempre all’insegna del bene comune, del bene dei nostri piccoli.

​Mi preme ricordare il lavoro della segreteria, ottimamente guidata dal Direttore Staiani, personale che inizialmente ha faticato ad entrare in sinergia con la mia accelerata voglia di fare e far bene, ma che poi ha saputo cogliere ogni momento di crescita, raggiungendo livelli di ottima autonomia operativa.

​Cosa dire del personale ausiliario: educati, rispettosi, volenterosi, pronti a tutto per la buona riuscita di qualunque iniziativa, parla da sé la rivisitazione colorata dei vari plessi della scuola, una scuola allegra, accogliente, a misura dei nostri bambini e dei nostri ragazzi.

​I docenti poi, tanti, tantissimi, inizialmente “troppi”, ma poi diventati “un corpo”, sì di questo sono orgogliosissima, i miei docenti hanno fatto dell’unione tra diversi ordini e plessi, tra Carmiano e Magliano, uno stile di vita umana e professionale. Ricordo i primi giorni, parlavano lingue diverse, programmavano ognuno nel proprio plesso. La rivoluzione “alemanniana” ha sconvolto tutto, inizialmente respiravo diffidenza, dubbio, scombinare un ordine crea una crisi interiore e non solo, ebbene questa crisi ci ha fatto crescere nell’unione e nella stima reciproca. Vi ringrazio, immensamente, siete bravi, onesti intellettualmente, preparati, amate il vostro lavoro e questo vi fa onore, soprattutto per quello che abbiamo dovuto affrontare con la pandemia.

​I nostri cuccioli poi, unici, ciascuno nella sua bellissima diversità arricchente; grazie per quello che mi avete donato e insegnato: Edoardo, Antonio, Daniel, Francesca, Giovanna, Sara, tutti tutti tutti! Vi porterò nel mio cuore con la speranza di incontrarvi nella vita, felici, realizzati, amati.

​ Senza le famiglie in senso classico e non, tutto questo bellissimo idillio non si sarebbe potuto realizzare: grazie a tutti, grazie al Consiglio di Istituto, al Comitato dei genitori a tutti, nessuno escluso.

​Grazie inoltre a tutte le associazioni che hanno voluto esserci accanto, grazie all’Ente comune, nei diversi momenti e nelle diverse persone, grazie ai Dirigenti di settore, grazie per la vicinanza, per la costanza e perché avete creduto in me.

​Permettetemi un grazie ai miei collaboratori, ai responsabili di plesso, allo staff tutto. Grazie Giovanni, sei stato essenziale, Antonella, unica, vorrei portarvi con me, lo potrò fare solo portandovi nel cuore, sempre. Grazie per la stima, il rispetto, l’abnegazione. Carmiano ha una forza in voi. Continuate!

​Adesso permettetemi di spiegare perché vado via: se non si fosse trattato della mia scuola, del mio Liceo che ho frequentato, che hanno frequentato le mie figlie, mio marito, mio fratello, tutti, tutti noi, dove ho insegnato per tanti anni, dove sono stata vicaria di tanti dirigenti, liceo in cui ho sempre creduto e credo, non sarei mai andata via da Carmiano. Torno nel mio luogo naturale, arricchita, speranzosa, contenta, pronta a rimboccarmi nuovamente le maniche: le sfide sono il mio forte. Si riparte”.

ViviCitt@ augura buon lavoro alle due dirigenti scolastiche!

foto Maria Grazia Rongo

Sicurezza e cura degli alunni con l’installazione dei nuovi cancelli d’ingresso e il dono di un lettino medico per l’istituto comprensivo “Zimbalo” di Carmiano.

A darne notizia la dirigente scolastica Paola Alemanno. “Care alunne e alunni, in questo difficile momento continuiamo a pensare a Voi, alle vostre esigenze, al vostro benessere psicofisico per un rientro quanto migliore e prossimo possibile. Sono felice nel comunicarvi che l’Ente Comune – scrive la dirigente - ha realizzato un mio desiderio, rendere sicuro il vostro ingresso a scuola e la vostra permanenza. Abbiamo i cancelli nuovi nel plesso della Scuola Secondaria, avremo l’automazione del cancello principale e il videocitofono. E di questo ringrazio sentitamente. Inoltre voglio ringraziare il dottore Cosimo Petrelli, che ci ha donato un lettino autoregolabile per assistenza igienico-sanitaria. Continueremo a insistere quotidianamente su tutto e questo solo per voi”.

Didattica digitale integrata - Il Presidente della Regione Puglia Michele Emiliano ha emanato questa mattina l’ordinanza n.56 “Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da Covid – 19”. 

L’ordinanza dispone con decorrenza da lunedì 22 febbraio e sino a tutto il 5 marzo 2021:

• le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado e i CPIA adottano forme flessibili dell’attività didattica in modo che il 100% delle attività scolastiche sia svolto in modalità digitale integrata (DDI), secondo quanto previsto dal DM 89/2020 recante l’adozione delle Linee guida sulla Didattica Digitale Integrata di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020 n.39, riservando, sulla base della valutazione dell'autonomia scolastica, l’attività didattica in presenza agli alunni per l’uso di laboratori qualora sia previsto dall’ordinamento, o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata.
• È data facoltà alle Istituzioni Scolastiche di ammettere in presenza gli alunni che, per ragioni non diversamente affrontabili, non abbiano la possibilità di partecipare alla didattica digitale integrata, purché, complessivamente, non venga superato il limite del 50% della popolazione scolastica per ogni singola classe o sezione d’infanzia.
• Le Istituzioni Scolastiche devono comunicare, ogni lunedì della settimana, all’Ufficio Scolastico Regionale e al Dipartimento della Salute, attraverso la procedura predisposta sulla piattaforma www.studioinpuglia.regione.puglia.it, il numero degli studenti e il numero del personale scolastico positivi al COVID-19 o in quarantena, nonché tutti i provvedimenti di sospensione dell’attività didattica adottati a causa dell’emergenza Covid.
• Le istituzioni scolastiche devono garantire, nell’ambito della propria autonomia organizzativa, le adeguate condizioni utili a consentire una idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata. Ogni conseguente adempimento, ove necessaria una implementazione tecnologica ai fini della suddetta idonea erogazione e fruizione della didattica digitale integrata, deve avvenire con l’urgenza del caso.
• La presente Ordinanza è pubblicata sul BURP, nonché inserita nella Raccolta Ufficiale dei Decreti e delle Ordinanze del Presidente della Giunta Regionale; viene trasmessa, per gli adempimenti di legge, al Presidente del Consiglio dei ministri, al Ministro della Salute, al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, al Direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale, ai Prefetti delle province ed ai Sindaci dei comuni pugliesi.

Avverso la presente Ordinanza è ammesso ricorso giurisdizionale innanzi al Tribunale Amministrativo Regionale nel termine di sessanta giorni dalla pubblicazione, ovvero ricorso straordinario al Capo dello Stato entro il termine di giorni centoventi.

Dichiarazione del Presidente della Regione Puglia Michele Emiliano: “La variante inglese del coronavirus così come le altre varianti che man mano si stanno registrando in Italia, rappresentano un nuovo elemento di pericolosità per la salute pubblica, come ci dicono gli esperti, perché si trasmettono molto più velocemente. Con la nuova ordinanza sulla scuola cerchiamo di trovare un punto di equilibrio tra i due diritti costituzionali alla salute e all’istruzione.

Dobbiamo da un lato assolutamente limitare la circolazione del virus in queste settimane per evitare scenari imprevedibili e critici. La regola base è utilizzare per due settimane la didattica digitale integrata in tutte le scuole di ogni ordine e grado. Ma al contempo va garantito il diritto all’istruzione a quegli studenti che per bisogni educativi speciali, disabilità, attività di laboratorio essenziali per la loro formazione, o per esigenze familiari non diversamente affrontabili, hanno assoluta necessità di frequentare in presenza le lezioni: per questi casi, le istituzioni scolastiche potranno aprire alla presenza sino a un massimo del 50% per classe.Da oggi sono partite le vaccinazioni del personale scolastico della scuola, fatto questo di fondamentale importanza. Avendo già i vaccini e avendo la possibilità della didattica digitale integrale rischiare la salute – soprattutto di insegnanti e operatori scolastici che per età sono più esposti alle conseguenze del covid – sarebbe irresponsabile. Essi hanno sino ad oggi consentito la didattica in presenza a chi lo chiedeva, mettendo a rischio la loro vita. Adesso è arrivato il momento di vaccinarli prima di esporli nuovamente ai pericoli legati alle varianti del covid.Comprendo le difficoltà delle famiglie e del mondo della scuola, ma lo sforzo che si sta facendo è finalizzato alla tutela e al bene di tutti. Questa ordinanza è stata ampiamente discussa e meditata con i sindacati della scuola, alla fine abbiamo trovato in questo testo il punto di intesa: li ringrazio per aver revocato lo sciopero indetto per lunedì che avrebbe provocato ulteriori disagi alle famiglie pugliesi”.

Dichiarazione dell’assessore regionale alla Formazione e Lavoro, Diritto allo Studio, Scuola e Università, Sebastiano Leo: “Si avvia con questa ordinanza una nuova importante fase per la scuola, che tocca non solo la frequenza delle alunne e degli alunni, in presenza piuttosto che a distanza, al fine di cautelare la loro  salute, ma che allarga lo  sguardo a tutta la scuola insieme a tutti gli operatori scolastici, per rendere concretamente e fattivamente la scuola pugliese una scuola “sicura”.Una strategia che ha visto ancora una volta il Tavolo regionale svoltosi con le organizzazioni sindacali quale luogo centrale di confronto e dibattito perché è interesse della regione e mia in particolare cogliere tutte le possibili implicazioni che ogni decisione comporta e delle quali le organizzazioni sindacali costituiscono sicuramente un momento di osservazione privilegiato.

Con questa ordinanza non abbiamo voluto togliere una chance alle famiglie, ma ne abbiamo voluto dare una in più. Sono oltremodo consapevole dei sacrifici che le famiglie hanno dovuto sopportare in questi mesi, portando la scuola a casa con tutto quello che ciò implica.Ora vogliamo che le famiglie possano riportare i loro figli a scuola quando il piano vaccinale sul personale si completerà per ogni singolo plesso, a partire dall’infanzia. In questo modo possiamo ridurre le occasioni di contagi. È una strategia quindi mirata che sarà condotta per step, sulle 640 istituzioni scolastiche che contano circa 4000 punti di erogazione, cui si accompagneranno le ulteriori misure di accompagnamento e controllo già varate. La nuova sfida è quindi non solo cautela, ma cautela in sicurezza”.

Dichiarazione dell’assessore regionale alla Sanità Pierluigi Lopalco: “C'è preoccupazione per la circolazione del virus fra bambini e giovani, ma anche una forte speranza nel ruolo della vaccinazione per far ripartire la società. La scuola, insieme agli altri servizi essenziali, è il cuore della nostra società: per questo motivo sarà nostro dovere accelerare questa fase del piano di vaccinazione”.

A partire dal primo febbraio gli istituti superiori pugliesi garantiranno la didattica in presenza al 50%. Lezioni online a richiesta. 

Il presidente della Regione Puglia ha emanato l’ordinanza num. 21 “Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da Covid-19” che dispone:

Con decorrenza dal 25 gennaio e sino a tutto il 30 gennaio 2021: 

1. 1.    L’attività didattica ed educativa per i servizi educativi per l’infanzia, per la scuola dell’infanzia, per il primo ciclo di istruzione e per i CPIA si deve svolgere in applicazione del D.P.C.M. 14 gennaio 2021, salvo quanto previsto al successivo punto 2;
2. 2.    Le Istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione nonché i CPIA garantiscono comunque il collegamento online in modalità sincrona per tutti gli alunni le cui famiglie, o loro stessi ove maggiorenni nel caso dei CPIA, richiedano espressamente di adottare la didattica digitale integrata, tenendo presente che agli studenti che hanno chiesto la didattica digitale integrata, non può essere imposta la didattica in presenza. Tale scelta è esercitata una sola volta e per l’intero periodo di vigenza delle presenti disposizioni, salvo deroga rimessa alle valutazioni del Dirigente scolastico;
3. 3.    Le Istituzioni Scolastiche secondarie di secondo grado, adottano forme flessibili nell'organizzazione dell'attività didattica ai sensi degli articoli 4 e 5 del decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, in modo che il 100 per cento delle attività sia svolta tramite il ricorso alla didattica digitale integrata. Resta sempre garantita la possibilità di svolgere attività in presenza qualora sia necessario l’uso di laboratori o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione n. 89 del 7 agosto 2020, e dall’ordinanza del Ministro dell’istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata;

Con decorrenza dal 1 febbraio e sino a tutto il 6 febbraio 2021: 

L’attività didattica ed educativa per i servizi educativi per l’infanzia, per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione, per i CPIA, si deve svolgere in applicazione del D.P.C.M. 14 gennaio 2021, salvo quanto previsto al successivo punto 2;

Le Istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione, per i CPIA garantiscono comunque il collegamento online in modalità sincrona per tutti gli alunni le cui famiglie, o loro stessi ove maggiorenni nel caso dei CPIA, richiedano espressamente di adottare la didattica digitale integrata, tenendo presente che a coloro che hanno chiesto la didattica digitale integrata, non può essere imposta la didattica in presenza. Tale scelta è esercitata una sola volta e per l’intero periodo di vigenza delle presenti disposizioni, salvo deroga rimessa alle valutazioni del Dirigente scolastico;

Le Istituzioni Scolastiche secondarie di secondo grado, adottano forme flessibili nell’organizzazione dell’attività didattica ai sensi degli articoli 4 e 5 del decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, in modo che l’attività didattica in presenza venga svolta nel limite del 50% della popolazione scolastica. A tal fine, nell’ambito della propria autonomia, le istituzioni scolastiche organizzano le attività scolastiche, applicando preferibilmente la percentuale ad ogni singola classe e garantendo comunque la didattica digitale integrata per tutti gli studenti le cui famiglie ne facciano richiesta, tenendo presente che a coloro che hanno chiesto la didattica digitale integrata, non può essere imposta la didattica in presenza. Tale scelta è esercitata una sola volta e per l’intero periodo di vigenza delle presenti disposizioni, salvo deroga rimessa alle  valutazioni del Dirigente scolastico. Resta sempre garantita la possibilità di svolgere attività in presenza qualora sia necessario l’uso di laboratori o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione n. 89 del 7 agosto 2020, e dall’ordinanza del Ministro dell’istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata;

Le Istituzioni Scolastiche devono comunicare, ogni lunedì della settimana, all’Ufficio Scolastico Regionale e al Dipartimento della Salute, attraverso la procedura predisposta su piattaforma, il numero degli studenti e il numero del personale scolastico positivi al Covid-19 o in quarantena, nonché tutti i provvedimenti di sospensione dell’attività didattica adottati a causa dell’emergenza Covid.

Per permettere un ritorno in classe sicuro agli alunni, ai docenti e al personale scolastico pugliese, ieri sera, nell’ambito di un tavolo convocato dall’assessore all’Istruzione Sebastiano Leo tra Regione, Ufficio Scolastico Regionale e sindacati, è stata presentata dall’assessore alla Sanità Pier Luigi Lopalco una proposta di delibera di Giunta. La bozza prevede l’istituzione di presidi sanitari nelle scuole pugliesi, oltre a un sistema di screening con test antigenici rapidi ripetuti ogni 14 giorni in favore di tutto il personale scolastico e infine la vaccinazione contro il Covid 19 nella seconda fase del piano nazionale dei docenti, a partire da quelli in condizioni di fragilità.

Nella delibera, che è in bozza ed è ancora allo studio delle parti interessate, ci sono gli indirizzi operativi per la gestione delle attività scolastiche. Partendo da un’analisi di contesto, viene confermata la figura del “referente Covid” nelle scuole e dell’analoga figura nelle Asl, che individueranno un Referente Covid per le scuole del territorio.

Novità è l’istituzione del Team di Operatori Sanitari Scolastici Covid-19 (TOSS Covid-19) per l’ambito scolastico, che è elemento essenziale per garantire il rientro a scuola in sicurezza. Il TOSS Covid-19 è l’articolazione dell’Ufficio del Referente ASL COVID-19 che garantisce operativamente, a livello di istituto scolastico, l’effettuazione delle attività di supporto, sorveglianza e screening.Il TOSS COVID-19 è costituito dal Referente COVID-19 scolastico e da operatori sanitari identificati tra il personale dei Dipartimenti di prevenzione o ad hoc con bandi di mobilità interna da altri servizi/strutture aziendali, nello standard di 1 operatore ogni 1.500 alunni tra 6 e 19 anni.

Il TOSS Covid-19 si articola su base territoriale in funzione della densità di alunni/scuole al livello locale, per macroaree o per distretto socio-sanitario.

Al TOSS Covid-19 è affidato il compito di effettuare la sorveglianza, sanitaria ed epidemiologica, relativa all’emergenza Covid-19 nelle scuole per soddisfare le esigenze di alunni, docenti e personale ATA, attraverso:

-         il supporto per l’implementazione delle misure di protezione individuali e collettive dal contagio con virus SARS-CoV-2

-         il tracciamento e identificazione dei contatti stretti di casi confermati nella popolazione scolastica

-         l’applicazione rapida e tempestiva dei protocolli di intervento nelle scuole, anche con l’attivazione di unità dedicate

-         l’attuazione e il monitoraggio delle attività di screening programmato in favore del personale scolastico

-         il continuo interscambio con Referenti COVID-19 presso i servizi educativi di informazioni su studenti o unità di personale contagiati o posti in quarantena

-         il monitoraggio tempestivo e sistematico dell’andamento dei contagi negli istituti, anche attraverso la registrazione completa dei dati nel sistema informativo regionale GIAVA-COVID-1, il supporto per la realizzazione della campagna di vaccinazione anti COVID-19 nel personale scolastico.

Il documento regionale all’attenzione del partenariato prevede anche le indicazioni per la gestione dei casi sospetti, per la riammissione in comunità scolastica con attestazioni e certificazioni dopo le assenze, recentemente semplificate con legge regionale.

E’ previsto uno screening sistematico del personale scolastico docente e ATA.

In accordo con quanto previsto dal Piano Strategico nazionale, e a conclusione della vaccinazione dei soggetti previsti in Fase 1 (operatori sanitari e ospiti delle RSA), l’avvio della Fase 2 vede come categoria prioritaria per la vaccinazione anti-COVID-19 tutto il personale scolastico, con precedenza stabilita in funzione delle situazioni di rischio.

In preparazione a questa azione, il Referente COVID-19 ASL, coadiuvato dai TOSS e con il supporto dei referenti COVID-19 delle scuole, cura la raccolta delle manifestazioni di interesse e del consenso informato da parte del personale scolastico, predisponendo un cronoprogramma per la vaccinazione tempestiva di questo gruppo di popolazione. Infine il piano prevede prescrizioni per gli studenti con patologie gravi o immunodepressi , azioni di formazione e comunicazione, sostegno per i soggetti sottoposti a isolamento e monitoraggio di studenti e operatori fragili.

Unanime l’apprezzamento da parte di tutte le componenti del tavolo per la struttura generale del provvedimento. “Stiamo lavorando duramente – ha commentato l’assessore all’Istruzione, Sebastiano Leo - in sinergia con tutto il mondo della scuola per permettere un ritorno in classe in sicurezza e in serenità. Queste strutture di prevenzione e assistenza, istituite per l’emergenza Covid, rimarranno a disposizione delle scuole anche dopo, formando l’ossatura della medicina scolastica che interagirà con il territorio”. 

Al tavolo erano presenti oltre all’assessore Leo, l’assessore alla Sanità Pier Luigi Lopalco, l’assessore ai Trasporti Anita Maurodinoia e la direttrice dell’Ufficio Scolastico Regionale Anna Cammalleri e i rappresentanti dei sindacati.“Scuola sicura significa anche personale scolastico che lavori in condizioni di maggiore serenità - ha dichiarato l’assessore alla Sanità Pier Luigi Lopalco - Screening e vaccinazione sono gli strumenti più efficaci di prevenzione che abbiamo oggi nel nostro armamentario. Metterli a disposizione del personale scolastico una volta riavviata la didattica in presenza ci sembra una priorità per tutti”.